Відкритий форум для будь-яких обговорень

Домашнє завдання на 28 березня

Ольга Янчак -

1. Укр. мова: Вивчити тему уроку " Дієприкметник". Виконати завдання 

Перепишіть, подані в дужках дієприкметники поставте у потрібній формі. Визначте і в дужках кожного дієприкметника напишіть рід, число і відмінок):

 1.І стоїть на порозі ( усміхнений ) мати. 2. І доброта, і теплота ( поєднаний ) у серці тому. 3. Руки у вас, мамо, схожі на книгу ( розкритий ). 4. За столом я знову бачу ( схилений ) обличчя мами. 5. Зображення Берегині ( вирізьблений ) на віконцях і дверях, ( вишитий ) й ( витканий ) на рушниках.

2. Укр.література: Добре знати біографію Левка Боровиковського . Вивчити напам'ять одну з його байок.

3. Історія: Вивчити тему уроку "Зруйнування Запорізької Січі" з поданого матеріалу в класі DOJO або підручника на С. 121-122. Дайте письмову відповідь на запитання (№ 8,9,11,12,14) із закріплення на С. 122.

ГЕОГРАФІЯ: температура повітря. Січневі та липневі температури. Сезони. Подати на класі Dojo письмово опис сезонів в Украіні(5-6 речень про кожний сезон)

(Edited by Тетяна Федак - original submission Sunday, 22 March 2020, 8:50 PM)

 Культура. В зошиті мати написану розповідь на тему "Вплив трипільської культури на українську культуру" Повторити тему про найдавніші будівлі України. Ст. 135-139.

Географія: класна робота 14 березня та дом. завдання на 21 березня

Тетяна Федак -

Вивчаємо про клімат України. 

Поговорити з дітьми , що таке клімат, для чого потрібно вивчати клімат країни. 

Клімат карта України відповідно до кліматичної класифікації Кеппена.

Клімат України переважно помірно континентальний, лише на Південному березі Криму субтропічний середземноморський (0,21 % території України).

Детальнішу інформацію можна переглянути на такому веб-сайті :

http://old.geology.lnu.edu.ua/phis_geo/fourman/E-books-FVV/Interactive%20books/Meteorology/Weather%20Forecasting/Weather%20Ukraine/Maps/Klimat%20regionu%20Ukraine/Climate%20Ukraine.htm

Дом. завдання : прочитати ст. 25.26,27,28 в підручнику з Географії

До зустрічі!

14 березня Класна робота Українська література

Ольга Янчак -

ТЕМА: ЄВГЕН ГРЕБІНКА - ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ БАЙКАРЯ.

1. Записати біографію Євгена Гребінки:

БІОГРАФІЯ

            ДАТА

                                    ПОДІЇ

2 лютого 1812 року

На хуторі Убіжище Пирятинського повіту на Полтавщині народився Євген Павлович Гребінка. Початкову освіту здобув вдома.

У 1825-1831 роках

Навчався у Ніжинській гімназії вищих наук, під час навчання почав писати вірші.

1827 року

Написав драматичний твір для самодіяльного театру « В чужі сані не сідай» ( російською мовою).

1829 року

Почав працювати над перекладом на українську мову поеми О. Пушкіна « Полтава». Брав участь у виданні рукописних журналів, складених із учнівських творів М. Гоголя, Н. Кукольника, М. Прокоповича, Г. Гребінки.

1831 року

Закінчив гімназію, пізніше на сторінках « Українського альманаху» в м. Харкові ід псевдонімом Є. Гребенкін, побачив світ його перший твір російською мовою « Рогдаев пир».

У 1831-1833 роках

Служив у 8-му Малоросійському козачому полку.

З 1834 року

Жив у Санкт-Петербурзі, де восени вийшла його збірка байок « Малоросійські приказки». Служив у комісії духовних училищ при Синоді.

З 1838 року і до самої смерті

Викладав словесність, часом також і природознавство, в Дворянському полку, 2-му кадетському корпусі і в інших військово-навчальних закладах.

1840 році

Євген Гребінка допоміг Т. Шевченкові у виданні « Кобзаря».

1842 році

Пише повість « Сєня»

1843 року

Є.Гребінка відвідав Україну, був у Харкові, надрукував роман « Чайковський».

У 1844 році

Є.Гребінка одружився з Марією Ростенберг. Того ж року вийшов його роман « Доктор».

У 1847 році

За свій власний кошт, відкрив у селі Рудці Лубенського повіту на Полтавщині парафіяльне училище для селянських дітей. Того ж року вийшли повісті « Заборов» та « « Пригоди синьої асигнації».

З 1846 року

Гребінка почав видавати зібрання своїх прозових творів. До кінця 1848 року він видав вісім томів.

3 грудня 1848 року

Є.Гребігка помер від туберкульозу в Санкт-Петербурзі. Тіло його перевезли в Убіжище , де й поховали.

Творчість Є.Гребінки:

2.Прочитати байки " Ведмежий суд" і " Рибалка".

 Українською мовою Євген Гребінка написав 27 байок, які він називав приказками.

     Теми байок різноманітні. Заслугою Є.Гребінки є те, що він у своїх байках висміює не лише побутові вади людей, а й не боїться і суспільних тем. Так, наприклад, у байці « Ведмежий суд», письменник показує російський царський суд, його знущання над поневоленими людьми, беззахисність людини перед цим судом.

                        Ведмежий суд

Лисичка подала у суд таку бумагу:
Що бачила вона, як попеластий Віл
На панській винниці пив, як мошенник, брагу,
Їв сіно, і овес, і сіль.
Суддею був Ведмідь, Вовки були підсудки.
Давай вони його по-своєму судить
Трохи не цілі сутки.
«Як можна гріх такий зробить!
Воно було б зовсім не диво,
Коли б він їв собі м'ясиво»,—
Ведмідь сердито став ревіть.
«А то він сіно їв!» — Вовки завили.
Віл щось почав був говорить,
Да судді річ його спочинку перебили,
Бо він ситенький був. І так опреділили
І приказали записать:
«Понеже Віл признався попеластий,
Що він їв сіно, сіль, овес і всякі сласті,
Так за такі гріхи його четвертувать
І м'ясо розідрать суддям на рівні часті,
Лисичці ж ратиці оддать».

 

     Взаємну підтримку російських царських чиновників у здирстві і грабунку простого народу змалював Є.Гребінка у байці « Рибалка». Ідея байки у самій її моралі:

« Еге, Охріменко дурний:

Пішов прохать у повітовий,

Що обідрав його наш писар волосний!»

     Євген Гребінка показав, як безправна перед російською владою людина не знайде союі захисту, хоч і звернеться до вищої влади – від самих низин і до самого царя сидять грабіжники, хабарники.

                                                     Рибалка

Хто знає Оржицю? а нуте, обзивайтесь!
Усі мовчать. Гай-гай, які шолопаї!
Вона в Сулу тече у нашій стороні.
(Ви, братця, все-таки домівки не цурайтесь.)
На річці тій жили батьки мої
І панства чортів тиск: Василь, Іван, Микола,
Народ письменний, страх,
Бував у всяких школах,
Один балакає на сотні язиках.
Арабську цифиру, мовляв, закон турецький,
Все тямлять, джеркотять, як гуси, по-німецьки.
Подумаєш, чого-то чоловік не зна!
Да не об тім, бач, річ. Усю торішню зиму
Рибалка ятером ловив в тій річці рибу;
Рибалка байдуже, аж ось прийшла весна,
Пригріло сонечко і з поля сніг погнало;
У річку сніг побіг, і Оржиця заграла,
І ятір, граючи, водою занесла.
«Уже ж вона мені отут сидить в печінках,
Ся річка каторжна! —рибалка став казать.—
Куць виграв, куць програв, ось слухай лишень,
жінко:

Піду я до Сули скажену позивать!»
І розні деякі казав, сердега, речі,
Із злості, як москаль, усячину гукав;
А далі почепив собі сакви на плечі,
У люльку пхнув огню, ціпок у руки взяв
І річку позцвать до річки почвалав.
Чи довго він ішов, чи ні, того не знаю;
Про те ніколи сам Рибалка не казав;
А тільки він дійшов, як слідує, до краю.
Сула шумить, гуляє по степам.
Рибалка дивиться і очі протирає:
Не вірить сам своїм очам,
Бо по Сулі — чорти б їх мучив матір —
Пливуть хлівці, стіжки, діжки, усякий крам
І бідного його ниряє ятір!
Здихнув Рибалочка да і назад поплівсь.
А що, земляче, поживибвсь?

Ось слухайте, пани, бувайте ви здорові!
Еге, Охріменко дурний:
Пішов прохать у повітовий,
Що обідрав його наш писар волосний.

Домашнє завдання на 21 березня:

Знати біографію Євгена Гребінки. У зошит записати мораль байок " Ведмежий суд" і " Рибалка".


Класна робота на 14 березня 2020 року ( з Історії України)

Юлія Грабар -

Історія: прочитати та ознайомитись з темою «Гетьман Кирило Розумовський. Скасування Гетьманату» на ст.115-117. Виконати вправу на 118 ст., де потрібно знайти відповідники.

Домашнє завдання: письмово дайте відповіді на питання 4,5,7,8 із закріплення, ст.118.

14 березня Класна робота Укр.мова

Ольга Янчак -

ТЕМА УРОКУ: СПОСОБИ ДІЄСЛІВ. ПОДІЛ ДІЄСЛІВ НА ДІЄВІДМІНИ.

 СПОСОБИ ДІЄСЛІВ

 

      ДІЙСНИЙ

     УМОВНИЙ

НАКАЗОВИЙ

 

ВИРАЖАЄ

ДІЙСНУ, РЕАЛЬНУ ДІЮ

БАЖАНУ, МОЖЛИВУ ЗА ПЕВНИХ УМОВ ДІЮ

СПОНУКАННЯ ДІЇ ( НАКАЗ, ПОРАДУ, ПРОХАННЯ, ПОБАЖАННЯ)

 

ПИТАННЯ

Що робить?

Що зробить?

Що зробив?

Що зробив би?

Що робив би?

Що роби?

Що зроби?

 

ЗМІНЮЮТЬСЯ

За часами, числами та особами або родами ( Минулий час)

За числами, в однині – за родами

За числами та особами. В однині – 2-га особа, у множині – 1-ша і 2-га особи

 

ТВОРЕННЯ

 

Дієслово минулого часу + частки б, би ( пишуться окремо)

Можуть творитися за допомогою часток хай, нехай

 

ПРИКЛАДИ

Працює,

Сміється,

Забуде,

Зробив

Повідомив би,

Хотіли б,

Прийшла б

Говори,

Говорімо, хай говорить, нехай говорить

Підручник Дмитра Кислиці " Граматика укр.мови. Частина 1", виконати вправу 81 на ст.95.

ДІЄВІДМІНИ

     За характером закінчень дієслова в теперішньому ( Що роблю?, що робиш?) і в доконаному виді майбутнього часу ( що зроблю?, що зробиш?) діляться на дві дієвідміни.

ЧИСЛО

ОСОБА

1 ДІЄВІДМІНА

2 ДІЄВІДМІНА

 

ОДН.

1-ша

2-га

3-тя

-у,   -ю

-еш,   -єш

-е,    -є

-у,    -ю

-ши,     -їш

-ить,    - їть

 

МН.

1-ша

2-га

3-тя

-емо,   -ємо

-ете,     -єте

-уть,     -ють

-имо,    -їмо

-ите,     -їте

-ать,      -ять

Записати приклади з підручника, як відміняються  дієслова кожної дієвідміни : ст.96.  

Домашнє завдання на 21 березня: Вивчити правила ст.94-99. Вправа 85 ст.100

Дом.завдання на 14 березня

Юлія Грабар -

Історія: Вивчити тему "Наступники Мазепи-Іван Скоропадський, Павло Полуботок, Данило Апостол " та письмово відповісти на питання 3,4,5 із закріплення на ст. 113.

(Edited by Ольга Янчак - original submission Tuesday, 10 March 2020, 8:22 PM)

Укр. мова: Вивчити тему" Дієслово. Часи дієслів. Види і способи дієслова". З художнього твору виписати 10 речень, з яких виписати всі дієслова і визначити їх час, вид і спосіб.

Укр.літ: Прочитати ( знайти на вебсайті) байку Петра Гулака-Артемовського " Пан та Собака", проаналізувати цю байку.

ГЕОГРАФІЯ: «Клімат»,читати з зошита, кн.ст. 25-28;

КУЛЬТУРА. Тема. Творчість Олександра Архипенка. Ст. 220-223. Записати в зошит інновації, які вніс О. Архипенко у скульптуру ( ст. 220).

Домзавдання на 7 березня

Ольга Янчак -

1. Укр.мова: Вивчити тему " Займенник. Розряди займенників". Написати твір-мініатюру ( тема на вибір) , щоб у кожному реченні був займенник з кожного розряду , підкреслити його і написати до якого розряду належить цей займенник.

2. Укр.літ: Вивчити тему  " Байка. Байкарі 18-19 століття"

3. Історія: Вивчити тему "Гетьман Пилип Орлик" та усно відповісти на питання 1,2 із закріплення на ст. 113.

ГЕОГРАФІЯ: повторити тему Клімат

(Edited by Тетяна Федак - original submission Sunday, 1 March 2020, 12:26 PM)

КУЛЬТУРА. Повторити ст. 203-219.

Дом. завдання на 29 лютого 2020

Юлія Грабар -

Історія: Повторити вивчений матеріал ст.130-131.

ГЕОГРАФІЯ: -повторити тему”Клімат»

(Edited by Тетяна Федак - original submission Tuesday, 25 February 2020, 11:08 AM)

Малювання: обдумати тему малюнку по творах Шевченка

Укр.мова: Повторити все про іменник, прикметник, числівник і займенник.

Укр.літ: Аналіз творів Івана Котляревського" Енеїда" і " Наталка Полтавка"

КУЛЬТУРА.  Повторити тему "Різьба".

Домашнє завдання на 22 лютого

Юлія Грабар -

Історія: Підготуватись до контрольної роботи за зразком наступних питань:

1.     Яка важлива подія відбулася в 1596 році в історії української церкви?

2.     Яка українська церква виникла після підписання Берестейської унії?

3.     Які є дві найбільші українські церкви?

4.     За якого гетьмана козаки прославилися морськими походами у боротьбі з турками і татарами?

5.     Які чотири великі перемоги здобув Богдан Хмельницький в 1648 році?

6.     Хто, коли і з якою державою підписав Переяславську угоду?

7.     Яку посаду займав Іван Виговський при Богдану Хмельницькому?

8.     Який бій приніс велику перемогу українцям за часів гетьманування Івана Виговського?

9.     Хто став гетьманом цілої України ( на Раді в Гадячі в 1668 році)?

10.  Якого гетьмана називали «Сонцем Руїни» і чому?

11.  Скільки  років гетьманував Іван Мазепа?

12.  З ким таємно проводив переговори про союз Іван Мазепа?

13.  Де і коли відбувся вирішальний бій між московськими і українсько-шведськими військами? Хто переміг?

14.  Як гетьман Іван Мазепа піклувався про церкви та монастирі?


ГЕОГРАФІЯ: запитання для контрольної роботи:

1.Що таке озеро?

2. Які є роди штучних озер?

3. Що таке водосховище?
4. Що таке джерело?
5. Описати Азовське море.

КУЛЬТУРА. Повторити: 1. Будівництво за часів совєтської окупації.
                                        2. Основні елементи українського стилю за Сластіоном.
                                        3. Відомі будівлі у готичному стилі, ренесансі, барокко, рококо,                                                            козацькому  барокко, класицизмі.
                                       4. Назви частин церкви.

УКР. МОВА і ЛіТЕР. Підготуватись до контрольних робіть по вивченому матеріалу.

(Edited by Тетяна Федак - original submission Monday, 17 February 2020, 11:55 AM)