Відкритий форум для будь-яких обговорень

Д/З на 28 квітня

Оксана Семирозум -

Мовлення. Повторити, на які питання відповідають дієслова теперішнього часу ( вказують на дії, що відбуваються в момент розповіді  і відповідають на питання " Що роблю?, Що робиш? Що робить?...)

Усно провідміняти будь - яке слово теперішнього часу за особами.  Наприклад:

Я " Що роблю?" - читаю, 

Ми "Що робимо?" - читаємо,

Ти "Що робиш?"- читаєш,

Ви "Що робите?"- читаєте,

Він, вона, воно " Що робить?"- читає,

Ми "Що робимо?"- читаємо.

Читання. Читанка, ст.60 - 62 , прочитати, дати обґрунтовану відповідь на питання "Чи хотів ( ла) би я приїхати до США в такий час, як розповідав дядько Андрій? Чому?"

Письмо.  Виписати дієслова теперішнього часу.

"Ось весна іде ланами,

Перелогами, лісами

Де не вступить - з-під землі

Лізуть проліски малі.

Хр. Етика. Читанка, ст. 65- 67. Зошит, ст.53, впр.5

Природа. Зошит, ст. 50 розповісти про будь яку корисну копалину ( стан, колір, запах...)


Бережіть себе!!!

Матеріали для опрацювання за 14 березня

Оксана Семирозум -

Мовлення(9:00-9:50) Часи дієслова  ( ознайомлення)

Вміти за запитаннями визначити час дієслова. Наприклад: " прочитав" - що зробив? -, дієслово минулого часу. 

Читання (9:50-10:40)Читанка, ст.57 - 59. Пригоди, ст.75 - 77. Прочитати, переказати зміст прочитаного,  відповісти на запитання після тексту. Пригоди ( зошит) ст. 37.  За завданням цієї сторінки можна повправлятися у визначенні часів дієслів.

Фізкультхвилинка:

https://www.youtube.com/watch?v=3r-knTvih1Q

Продовжуємо роботу:

Письмо (10:40-11:30) Записати по 5 слів - дієслів кожного з часів( можна скористатись поданою картинкою- описати що роблять, що робили і що будуть робити діти на малюнках)



Хр. Етика (11:30-12:20)Прочитати розділ " Ділимося плодами своєї праці". Читанка, ст.63. Зошит, ст.50, 51.

Природа( 10:20-1:15)Зошит, ст.48. Погода в рідному краї ( мається на увазі погода в тому регіоні України, звідкіля родом ваша сім'я).

Переговоріть з дітьми про різні пори року і як змінюється погода. Чому так відбувається.

Прошу також переглянути відео: 

https://www.youtube.com/watch?v=MEipC8D1fpc

Будьте здорові! 


Attachment Малюнок-що роблять діти.jpeg

Д/З на 14 березня

Оксана Семирозум -

Мовлення. За опорним листом вивчити на які питання відповідає дієслово,  часи дієслова.

Читання. Повторити, довчити напам'ять " Заповіт " Т.Г. Шевченка. Пригоди, ст.104 - 106.

Письмо. Записати по 3 дієслова кожного з часів ( минулий,  теперішній,  майбутній)

Хр. Етика. Читанка, ст.61,62. Зошит, ст.49, впр.2,3.

Природа. Зошит, ст. 47, впр.1 - 4.

Щиро дякую батькам та дітям, хто прийшов на Шевченківське свято!!!

Здоров'я усім!!!

Д / З на 7 березня

Оксана Семирозум -

Шановні батьки! 

Велике прохання до Вас! Вивчити, довчити вірші Т. Г. Шевченка " Реве та стогне Дніпр широкий ", "Заповіт" ( використати інтернет - ресурси). Повторити слова пісні "Відкриваю Кобзар ".

Всіх запрошуємо на свято присвячене українському поету

Т. Г. Шевченкові, яке відбудеться 8 березня о 13.00 год. дня в українській централії!.

Вбрання для дітей- український стрій!

Гарного усім тижня!!!

Д/ З на 29 лютого

Оксана Семирозум -

Мовлення. Повторити український алфавіт,  все про іменник ( з опорних листків).

Читання.  Повторити слова пісень до свята Шевченка ( " Відкриваю Кобзар ", " Заповіт")

Письмо. Каліграфічно записати букви українського алфавіту. 

Хр. Етика. Прочитати розділ" Чесне ім'я". Пояснити значення слів " честь, чесність". 

Щиро вдячна батькам за смачні вареники! , які діти смакували після виступу! 

Голаб Оксані  - вареники з капустою,

Левенець Марії -  з картоплею,

Мутка Наталії - з гречкою. 

І мої - з сиром.

29 лютого діти отримають табелі за 2 - ий  семестр.

Усім гарного тижня!!! 


Д/З на 22 лютого

Оксана Семирозум -

Читання. 

Для хлопців: вивчити напам'ять роздані вірші, 

Для дівчат: навчитися розказувати текст своїми словами ( передати зміст написаного).  А також 1 куплет пісні " А мій милий вареників хоче..."

" А мій милий вареників хоче. - 2 рази

" Навари милая, навари милая

Навари у - ха- ха, мила - чорнобривая!

Письмо. Переписати текст поданий нижче. Підкреслити іменники, вказати їхні  відмінки. 

" Батьківська хата-  це родинне вогнище. Звідси ми  мандруємо в широкий світ з піснею, повчанням. Дідусеві казки, бабусині вишиванки ведуть кожну людину до рідної хати." 

Хр. Етика. Прочитати розділ " Вчимося бути терпеливими і лагідними". 

Шановні батьки! В суботу ( 22 лютого) в нашому класі буде свято "вареника".  Діти отримали віршики, слова. Прошу, допоможіть вивчити напам'ять.   Діти мають бути одягнені в український стрій. Дівчатка - зав'язані хустини на голові.  І на ваше обговорення: "Чи погоджуєтесь , щоб після виступу, в класі діти смакували варениками?  Зв'яжіться з класовою мамою Мартою Лазорко. 

Щиро дякуємо за подарунки для дитячого  сиротинця м. Маріуполя!!! Пані Олесі Вівчарик, що допомогла спакувати!!! 

Усім гарних днів!!!


Д/З на 15 лютого

Оксана Семирозум -

Мовлення. Повторити за опорним листом все про іменник.  Назви відмінків та питання до них .

Читання.  Читанка, ст.48 - 50. Пригоди, ст. 67-74. Переказати зміст прочитаного. 

Письмо. Слова  : " піч, ніч, рік, сік, лід,  хід" змінити в родовому відмінну ( питання Р.в.  кого?, чого?). Записати парами. Скласти 2, 3  речення з будь- якими словами на одну тему. 

Дякуємо усім за розуміння та допомогу!!!

Хр. Етика. Читанка, ст.53, 54. Пояснити значення слова " правда". Зошит, ст. 42, 43 - виконати вказані завдання. 

Природа. Зошит ст.42, впр.4, 4. Розповісти про гори Карпати.

15 лютого відбудеться благочинна акція "Посмішка " для допомоги дітям сиротам Маріупольського дитячого будинку. Вдячні усім, хто може принести подарунок - іграшку для дітей віком 6 - 8 років. ( бажано, щоб іграшкою могли б гратися і дівчатка, і хлопчики)

Просимо класову маму і всіх, хто матиме час, щоб спакувати принесені дарунки від нашого класу!

Д/З на 8 лютого

Оксана Семирозум -

Мовлення. Повторити назви відмінків та запитання до них.

Читання. Читанка, ст.46,47 - прочитати, дати відповіді на запитання після тексту. 

Розповісти про професію дантиста.


Письмо. Записати 5 власних назв іменника ( наприклад:  Карпати,  Дніпро, Марія, Україна). З будь-  яким словом скласти і записати речення. 

Хр. Етика. Читанка. Прочитати розділ  " Вчимося жаліти ближніх". Зошит, ст.39, впр.3.

Природа. Намалювати малюнок про природу Південного берега Криму.

Шановні батьки! Прохання , щоб діти виконували домашнє завдання!. 

Наш клас готується до презентації проекту: Національна страва в Україні". Це відбудеться 22 лютого. Ми розказуватимемо   про вареники.

Більш детальну інформацію щодо проекту напишу на наступний тиждень. 

Всім доброго тижня!!!

Д/З на 1 лютого

Оксана Семирозум -

Мовлення.  Вчити назви відмінків та питання, на які вони відповідають.

Читання. Вивчити напам'ять уривок з вірша Лесі Українки " Ой вишеньки - черешеньки...!"

" Ой вишеньки - черешеньки,

Червонії , спілі,

Чого ж бо ви так високо виросли на гіллі!"

" Ой, того ми так високо виросли на гіллі,-

Якби зросли низесенько,

Чи то ж би доспіли?"

Письмо. Змінити за відмінками будь - які 2 слова. Наприклад:

Н. Хто? Що? Мама

Р. Кого? Чого? Мами

Д. Кому? Чому? Мамі

З. Кого? Що? Маму

О. Ким? Чим? Мамою

М. На  ( в )  кому ? Чому? На мамі

Хр.  Етика Читанка, ст.45. Зошит, ст.38 - розмалювати малюнок. 

Шановні вчителі!

Вчитель малювання звернулась з проханням повідомити учнів, щоб на 15 лютого вони мали на урок: ножиці, glue stick, стару газету, лінійку, кольоровий папір.

Гарного усім тижня!

Д/З на 25 січня

Оксана Семирозум -

Мовлення.  За опорною таблицею повторити роди іменника. Вміти визначати до якого роду належить слово.

Читання. Читанка, ст.38,39. - розповісти про переслідування Ісуса Христа.   Пригоди, ст. 56 - 58. Прочитати, придумати 2 запитання до прочитаного тексту. 

Письмо. Записати по 3 іменники, які б належали до чоловічого, жіночого, середнього родів. 

Хр. Етика. Читанка, ст. 44, 45. Зошит,  ст.35, впр.4, 5.

Природа.  За записами в зошиті ст.36 розказати про зону мішаних лісів.

Гарного усім тижня!