9 клас

УКР. ЛІТ: підготуватися по темам: 1. творчість Марка вовчка і її аналіз її твору " Інститутка" ; 2. Творчість івана Нечуя- Левицького і аналіз його твору " Микола Джеря"; 3. Творчість Івана Франка і аналіз його твору " Захар Беркут"

КУЛЬТУРА. Ст. 97-101. Питання з 1 по 10. Готуватись до контрольної роботи.

УКРАЇНСЬКА МОВА

Написати розповідь "Моі великодні забави" Речення безпідметові та безприсудкові підкреслити 

ІСТОРІЯ. Прочитати с. 86-87.Дати відповіді на запитання  с.87

ГЕОГРАФІЯ. Переглянути відео - https://www.youtube.com/watch?v=9Ifhq1XIBbk

УКР. ЛІТ: написати реферат на тему " іван Франко та його твір " Захар Беркут"

КУЛЬТУРА. Повторити тему "Малярство". Ст. 5- 32.

УКР. ЛІТ: Прочитати твір Івана Франка " Захар Беркут" ( знайти в мережах інтернету скорочений варіант).

УКРАЇНСЬКА МОВА. Безпідметові речення. Впр. 24

ІСТОРІЯ. 

Прочитати с.79-86 

ГЕОГРАФІЯ. Східна українська діаспора - ст 194-196. 

ІСТОРІЯ 

Прочитати с.73-78.Дати відповіді на запитання  с.79

КУЛЬТУРА. Ст. 90-93.

ГЕОГРАФІЯ. Підготуватися до гео-квесту (на той конкурс, в якому кожен з вас бере участь). Документ з конкурсами прикріплений нижче. Для першого завдання маршрут: Ужгород-Вінниця

Українська мова 

Завдання 1: Випишіть із поданих речень лише називні:

1. Весна.

2. На вулиці було людно.

3. Теплий літній вечір.

4. Дерева шуміли від вітру.

5. Тиша і спокій.

6. Осінній парк у золоті листя.

Завдання 2: Доповніть речення так, щоб вони стали називними:

1. За вікном …

2. У небі …

3. У кімнаті …

4. На столі …

5. В саду …

Завдання 3: Перетворіть подані речення на називні:

1. Сонце яскраво світить.

2. На вулиці гуляють діти.

3. Вітер гуде у верхівках дерев.

4. Дзвоник продзвенів у школі.

5. Заходить вечір.

Завдання 4: Складіть 5 називних речень, використовуючи слова: зима, ранок, весняний ліс, сонце, теплий день.

УКР. ЛІТ: Знати біографію Івана Франка. Прочитати вірш " Каменярі" ст. 100-102 і виконати завдання на ст. 102

КУЛЬТУРА.  Ст. 84-89. Знати назву хоча б одного фільму О. Довженка, Юрія Іллєнка, Л. Осики і С. Параджанова.

УКР. ЛІТ:  З підручника " Хрестоматія з української літератури" знати тему і уривок твору ст. 111-116. Виконати завдання на ст. 116

УКРАЇНСЬКА МОВА 

СТ.27. Вправа. 23 

Підготуватися до самостійної роботи по вивченні матеріалу за цей семестр 

ІСТОРІЯ. ПРОЧИТАТИ С.67-71. ПОВТОРИТИ весь пройдений  матеріал.

ГЕОГРАФІЯ. Діаспора України в країнах Східної Європи. Ст 192-194. 

ІСТОРІЯ. Прочитати с.66-67. На листку а4 зробити рисунок свого роду(по зразку). Проекти.

ГЕОГРАФІЯ. Діаспора України в країнах Європи. Ст 190-192. Чекаю на виконані проекти тих, хто не зробив! (прислати на емейл olhalivel@gmail.com)

КУЛЬТУРА, Ст. 80-83.

УКР. ЛІТ: Знати біографію і творчість Панаса Мирного. Вміти переказувати твір " Хіба ревуть воли як ясла повні"

УКРАЇНСЬКА МОВА. Тема : Повні - неповні речення. 

Завдання 1. Визначте повні та неповні речення . 

1. Сонце ховалося за обрієм.

2. На столі – книжки, зошити, олівці.

3. Діти весело сміялися, грали в м’яча.

4. Дощ… Він знову почався.

5. Біля річки – тиша й спокій.

6. Ми чекали автобуса, а він усе не приїжджав.

Завдання 3.Доповніть речення , щоб вони стали повними.

1. За лісом – …

2. Біля будинку стоять …

3. Знову на небі …

4. Давно  не бачив …

5. На столі – …

(Відредаговано Заяць Тамара - початкове подання субота 15 березня 2025 14:38 PM)

(Відредаговано Янчак Ольга - початкове подання субота 15 березня 2025 14:38 PM)

ГЕОГРАФІЯ. За планом прикріпленої презентації підготувати свій проект-презентацію "Фотоквест: Шевченко і географія" та надіслати на емейл olhalivel@gmail.com
Завдання для проекту тут - https://docs.google.com/presentation/d/1yF7_hV56DNagxR4jlYNMUZGRcWMIDjmQ/edit?usp=drive_link&ouid=107166649394717304708&rtpof=true&sd=true

УКР. ЛІТ: Принести, хто ще не здав, реферат на тему " Іван Нечуй-Левицький і його твір " Микола Джеря" . Знайти в мережі інтернету роман у скороченому варіанті " Хіба ревуть воли як ясла повні?"

КУЛЬТУРА. Ст.77-79.

Українська мова. 

Зробіть повний синтаксичний розбір поданих речень:

1. Сонце повільно заходило за обрій, забарвлюючи небо в ніжно-рожеві кольори.

2. Осінній вітер обережно шепотів листю про наближення холодної зими.

3. Над річкою здіймався легкий туман, створюючи казкову атмосферу.

Складіть схеми до поданих речень:( Наприклад :  Я їв смачну їжу  - = ~ - - ) 

1. Друзі зібралися ввечері біля вогнища й весело розмовляли.

2. У глибокому лісі серед високих дерев шумів струмок.

3. Ранковий туман ніжно огортав землю, ховаючи її під сріблястою ковдрою.

У наступних реченнях допущені помилки. Виправте їх. 

1. Його цікавила подорож до Карпат, яке він планував давно.

2. Я прийшов додому, коли вже стемніло, і включив світло.

3. З-за горизонту виглядувала червона сонце.

ІСТОРІЯ.  Прочитати с.62-65.Дати відповіді на запитання с 65

(Відредаговано Заяць Тамара - початкове подання неділя 9 березня 2025 21:33 PM)

(Відредаговано Янчак Ольга - початкове подання неділя 9 березня 2025 21:33 PM)

(Відредаговано Дорошко Ірина - початкове подання неділя 9 березня 2025 21:33 PM)

КУЛЬТУРА. Стор. 70-75.

УКР. ЛІТ: Знати біографію Івана Нечуя-Левицького. Прочитати твір " Микола Джеря" і вміти переказувати. 

Історія. Прочитати с.60-62.

Українська мова . Сторінка 25 . Вправа 20 

ГЕОГРАФІЯ. Українська діаспора в Австралії (187-188). Завдання після тексту - письмово виконати. Також принести або надіслати презентації, тим хто не здав. 

УКР. ЛІТ: Повторити тему Юрій Федькович та його твір " Довбуш"

Українська мова 

Вправа1

Знайдіть у тексті обставини. Поставте до них запитання. Якими частинами мови виражені обставини?

Калина — кущ або невелике дерево заввишки до п’яти метрів. Росте в лісах і чагарниках, на обійсті біля будинків. Ця рослина має трилопатеві листки, гілки голі.

Вправа  2 

3 указаних нижче слів утворіть речення. Підкресліть другорядні члени речення.

Запорозька, країни, стала, Січ, на, своєї, захист.

Запорожці, з загарбниками, земель, боролися, завжди, укра­їнських. Запорозький, України, лицар, честі, козак, і захисник, мужній, незалежної.

Вправа 3 

Доповнити  речення обставинами,  щоб утворилося зв’язне висловлювання.

(Коли?)... Я йду вулицею. 

Вечір надходить (Як?)... 

Дивлюсь (куди?)...

Дерева (як?)... похитуються. 

КУЛЬТУРА. Ст. 68- 70. 

ГЕОГРАФІЯ. Діаспора в Південній Америці. Ст .188-190. Підготувати та принести презентацію про вшанування пам'яті Тараса Шевченка в різних країнах. (в електронному форматі (на флешці або надіслати на електронну пошту - olhalivel@gmail.com) або у паперовому варіанті)

Історія. ПРОЧИТАТИ с 55-60 Дати відповіді на запитання с.60

(Відредаговано Дорошко Ірина - початкове подання неділя 23 лютого 2025 18:53 PM)

КУЛЬТУРА. Ст. 63-65. Оформити ініціал однієї букви українського алфавіту ( для тих, хто не здав на попередньому уроці.

Українська мова

(  до дня рідної мови.) Знайти вислів відомого українця про мову . Записати  як ти розумієш його. 

ІСТОРІЯ. Прочитати с 48-55.Дати відповіді на запитання с.55 

УКР. ЛІТ: Вміти розповідати про Олексу Довбуша ( знайти інформація у мережах інтернету)

ГЕОГРАФІЯ. Українська діаспора в Північній Америці - ст 180-186. Підготувати презентацію про пам'ятники та місця вшанування пам'яті Т. Шевченка за кордоном на 1 березня. 

(Відредаговано Дорошко Ірина - початкове подання понеділок 10 лютого 2025 11:24 AM)