4 клас

Читання: ст.22-23 -книжка для вправ; читати ст. 41-42 - Пригоди

Письмо: вправа 2 на ст.16 - навчальний посібник

Розвиток мови: вправа 2 на ст.24 - зошит з християнської етики

Читання: ст.19-20 -книжка для вправ; читати ст. 37-39 - Пригоди

Письмо: вправа 5 на ст.15 - навчальний посібник

Розвиток мови: написати текст-опис своєї кімнати

1.  Загальні враження.2. Розмір, форма, освітлення.3. Оздоблення стін, вікон.         4. Обстановка (меблі, їх розташування).5. Особливості кімнати.6. Який настрій викликає кімната; умови для праці та відпочинку.

Читання: ст.17-18 -книжка для вправ; читати ст. 32-36 - Пригоди

Письмо: вправа 1 на ст.14 - навчальний посібник

Розвиток мови:  написати твір-опис про свою улюблену іграшку (телефон і відеоігри не підходять)

План складання опису

1. Що це за предмет.2. Перше враження.3. Розмір , форма предмета.4. З чого його виготовлено.5. Забарвлення предмета 6. З яких частин складається.7. Для чого використовується 8. Чим цей предмет вам дорогий

Читання: ст.15-16 -книжка для вправ; читати ст. 26-30 - Пригоди

Письмо: вправа 3 на ст.13 - навчальний посібник

Розвиток мови:  вправа 3 на ст.6 - зошит з християнської етики

Читання: ст.13 -книжка для вправ; читати ст. 23-25 - Пригоди

Письмо: вправа. 4 на ст.13 - навчальний посібник (переписати в зошит і підкреслити головні члени в реченнях)

Розвиток мови: написати розповідь про свого друга чи подружку

Читання: ст.11-12 -книжка для вправ; читати ст. 20-21 - Пригоди

Письмо: вправа. 2 на ст.11 - навчальний посібник

Розвиток мови: написати розповідь про осінь 

Читання: ст. 9-10 -книжка для вправ; читати ст. 17-19 - Пригоди

Письмо: впр. 4 на ст.8 і 9 - навчальний посібник

Розвиток мови: написати розповідь 7-9 речень користуючись поданими питаннями- Як написати оповідку?

-Придумай, хто буде головним персонажем твоєї оповідки — людина чи тварина, космічний прибулець, вигадана істота, а може, й неістота.

-Напиши зачин свого твору — про те, де живе персонаж, яка його вдача, що він любить робити, чи є в нього родичі, друзі.

-Поміркуй, яка пригода чи проблема може трапитися, як персонаж діятиме, хто йому заважатиме, а хто допомагатиме. Напиши про ці події. Це буде основна частина твору.

-Як завершиться подія? Напиши кінцівку.

-Коли твір буде готовий, перевір правопис та відредагуй текст.

Принести  кольоровий папір, ножиці, клей, а також назбирати листя різного кольору і форми.

Читання: ст. 6-7 -книжка для вправ; читати ст. 15-16 - Пригоди

Письмо: впр. 5 на ст. 9 - навчальний посібник

Розвиток мови: впр. 2 і 3 на ст. 16 - я досліджую світ

Принести  кольоровий папір, ножиці, клей.