8 клас

УКРАЇНСЬКА МОВА:  вітаю всіх зі святами! Вірних друзів та сімейного затишку) Після канікул ми з вами маємо тест. Надсилаю весь теоретичний матеріал за перший семестр. Величезне прохання: вичитати цю теорію (документ прикріплюю)

КУЛЬТУРА.  Підготовка до контрольної роботи.

1.      Культура і цивілізація. Вміти розділити на групи поняття культури і цивілізації.

Ст. 126-129.

2.      Джерела української культури. Знати, що залишили нам у спадок певні джерела культури. Ст. 130 – 131.

3.      Архітектура. Ст. 135 – 137.

4.      Будівлі княжої доби. Ст.145 -147

5.      Архітектура 14 -16 ст. Ст. 150 – 152.

6.      Стилі архітектури. Ст. 154 – 161.

 УКР. ЛІТ: Підготуватися до контрольної роботи:

1. Все про історичні пісні і їх тематика

2. Думи і їх тематика

3. Аналіз і сюжет думи " Дума про Марусю Богуславку"

4. Що таке інтермедія , міраклі, мораліте, містерії.

5. Все про створення вертепу.

6. Козацькі літописи

ГЕОГРАФІЯ. Готуватися до контрольної роботи по темах І семестру - географічне положення України, рельєф (височини, низовини, гори), річки, моря - Чорне, Азовське. 

Бути готовими здати карту - всі області та їх центри.

ІСТОРІЯ. Підготуватись до контрольної роботи. Повторити всі пройдені теми за 1 семестр. 

(Відредаговано Дорошко Ірина - початкове подання субота 27 грудня 2025 23:05 PM)

ІСТОРІЯ. Прочитати с. 64-67.

УКР. ЛІТ: Вивчити слова колядок, які роздала класний керівник на виступ.

(Відредаговано Янчак Ольга - початкове подання вівторок 16 грудня 2025 17:59 PM)

КУЛЬТУРА. Знати слова колядок, які вчили на попередніх уроках.   

Ст. 189 - 193 ( з підручника). Знати дані, які записували на уроці.

УКР. ЛІТ: Знати тему " Козацькі літописи"

ІСТОРІЯ. Прочитати с .60-62. Вправа.с 63-письмово

ГЕОГРАФІЯ. Виконати завдання, які прикріплені нижче (ті, які не зробили на уроці). 

ІСТОРІЯ. Прочитати  та опрацювати матеріал с. 55- 58. Дати відповіді на запитання с. 58. Зробити вправу с. 59-письмово.

КУЛЬТУРА. Ст. 180 - 188. Користуючись текстом, виконайте завдання.

Завдання. Запишіть в зошити визначення слів: святиня, бабинець, нава.

Запишіть 5 назв дерев'яних церков України.

Запишіть за якою технікою будували дерев’яні храми.

Знати слова колядки "Там во Бахмуті".

Там во Бахмуті, де стріли чути, де стільки цвіту вже полягло...

Враз тихо стало і залунало: Христос родився! Славімо його!

Донецька нічка, окопна свічка, і ворогам всім лютим назло -

Стали солдати колядувати: Христос родився! Славімо його!

А в Тернополі маленька Оля з фронту чекає татка свого, 

ручки складає, слізки втирає: Христос родився! Славімо його!

Вивчити колядку "Хай лунає коляда у нашім краю"

Між хуртовин і поміж заметіль Різдв'яна ніч іде з колядниками,

Родився наш Спаситель- Божий Син, сповитий на руках в Марії-Мами

Тож хай лунає всюди коляда, Христос Родився - людям сповіщає

Настане мир і скінчиться війна, зоря до перемоги шлях віщає.

 Хай лунає коляда у нашім краї,

Крізь сніги із гір далеко завітає.

Хай прийде у кожну хату і в окопи до солдата,

Що країну в ніч Різдвяну захищає

 

Засніжені дороги і сади, дитя в хатині тихо колядує,

Врятуй нашу країну від біди,  нехай Господня сила нас почує.

Хай в мирі залунає коляда, молю тебе Спасителю мій Боже.

Різдв‘яна зірка радість сповістить і ненька Україна переможе!

УКР. ЛІТ: Вивчити тему " Містерії, міраклі та мораліте в Україні Середньої доби" ( копії з матеріалом роздала на уроці ще на 22 листопада)

ГЕОГРАФІЯ. Моря України - ст. 33-36 у підручнику, виконати завдання після тексту 5-9 письмово. Хто не здав - бути готовим здати річки (завдання на попередню суботу).

КУЛЬТУРА. Вивчити слова колядки.

УКР. ЛІТ: Вивчити тему " Містерії, міраклі та мораліте в Україні Середньої доби" ( копії з матеріалом роздала на уроці)

ІСТОРІЯ.Прочитати с.51-53.Вправа-письмово с.53

ГЕОГРАФІЯ. Вчити річки України на карті: Дніпро, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець, Десна, Горинь, Прип’ять, Тиса, Західний Буг, Прут, Дунай, Збруч - для цього можна використовувати карту (прикріплена), або також тут -https://learningapps.org/view1983114

УКР. ЛІТ: Вивчити тему " Віршована література в Україні Середньої доби" ( копії конспекту теми роздала на уроці)

КУЛЬТУРА. Ст. 164 - 173. Вивчити 1  і 2 строфи української колядки "Там во Бахмуті".

Там во Бахмуті, де стріли чути,    де стільки цвіту вже полягло...

Враз тихо стало   і залунало:  Христос Родився!    Славімо Його!  | (2)

Донецька нічка, окопна свічка,    і ворогам всім лютим на зло, -

Стали солдати   колядувати:   Христос Родився!  Славімо Його!       | (2)

УКРАЇНСЬКА МОВА: доробити табличку, що почали в класі. Розподілити форми дієслова (особова форма, інфінітив, безособова, дієприкметник, дієприслівник): розбито, видужавши, умитись, пошито, зівʼялий, будуємо, розбитий, колишучи, створено, вирішити, скошений, пройтись, принесе, склеєний.

ГЕОГРАФІЯ. Вчити річки України на карті: Дніпро, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець, Десна, Горинь, Прип’ять, Тиса, Західний Буг, Прут, Дунай, Збруч - для цього можна використовувати карту (прикріплена), або також тут -https://learningapps.org/view1983114

ІСТОРІЯ.Прочитати і повторити с.45-50.

Українська мова: вивчити значення фразеологізмів + виконати тестове завдання (матеріал у кожного на руках є, також додатково прикпіплюю тут)

КУЛЬТУРА. Ст. 159 - 163. Знати хоча б по одній назві будівель у романському стилі, готичному і ренесансі, і місце їх знаходження.

УКР. ЛІТ: Повторити весь пройдений матеріал

ІСТОРІЯ.Прочитайте с41-43.Дайте відповіді на запитання с.43. Розгадайте кросворд с.44

ГЕОГРАФІЯ. Річки України - ст 29-32. 

УКРАЇНСЬКА МОВА: запишіть займенники відповідно до правил правопису 

Хтозна/в/чиєму, чий/небудь, ні/від/кого, де/хто, де/кого, хтозна/з/яким, скільки/небудь, хтозна/який, ні/про/що, до/будь/кого, будь/хто, ні/що, будь/кого, у/якому/небудь, будь/до/кого, казна/що, де/що, який/небудь, хто/сь, де/в/кого, де/що. 

Історія. 

Прочитати c.35-39.Дати відповіді на питання с.39.  Впр.с.40-письмово на окремому листку.

ГЕОГРАФІЯ. Кримські гори - виконати завдання, отримані на уроці (для тих, хто не були - прикріплюю нижче)

КУЛЬТУРА. Ст. 150-157. В зошит записати назву стилю і назву будівлі , місце, де вона хнаходиться.

 Зразок - Хотинський замок - архітектура 14-16 ст. М. Хотин Чернівецької обл.

Акерманська фортеця - 

Кам'янець- Подідьський замок - 

Церква св. Пантелеймона - 

Костел св. Миколая- 

Українська мова: стр.111 вивчити розряди займенників; стр.113 впр.229 (у зошит, обов'язково написати відмінок)

ІСТОРІЯ. Прочитати с 31-33.Дати відповіді на питання с. 34.Вправа с. 34.-письмово.Вивчити нові слова. 

(Відредаговано Кухарчишин Софія - початкове подання неділя 12 жовтня 2025 22:26 PM)

КУЛЬТУРА. Ст. 145 - 148. До уваги батьків: 25 жовтня в нашій школі кольоровий день. Колір нашого класу - білий. Треба одягнути білі футболки, кофти і т. д.

УКР.ЛІТ: Вивчити тему " Історичні пісні" ( записи в зошиті). Навчитися виразно читати історичну пісню " Ой, Морозе, Морозенку"( посилання на тестк пісні дадою) і дати відповіді на питання: 

1. Хто такий Морозенко? Як про це написано в пісні?

2. Порівняйте опис козацького війська і татарського. Про що цей опис свідчить?

3. Якою була битва козаків з ворогом?

4. Які настрої та емоції викликала у вас ця пісня?

https://osvita.ua/school/literature/63972/

ГЕОГРАФІЯ. Гори України. Карпати - опрацювати текст, отриманий на уроці та виконати вправи. 

1. Укр.Літ: Вивчити тему " Берестейська унія і її вплив на українську літературу" ( з записів у зошитах).

ІСТОРІЯ. Прочитати с. 20-24.Дати відповіді на питання з закріплення. 2 Вправи с. 25- письмово 

ГЕОГРАФІЯ. Височини - опрацювати текст, отриманий на уроці та виконати вправи. Знати на карті 5 височин.

КУЛЬТУРА. Опрацювати тест на ст.145 - 148.