8 клас

КУЛЬТУРА. Вивчити слова колядки.

УКР. ЛІТ: Вивчити тему " Містерії, міраклі та мораліте в Україні Середньої доби" ( копії з матеріалом роздала на уроці)

ІСТОРІЯ.Прочитати с.51-53.Вправа-письмово с.53

ГЕОГРАФІЯ. Вчити річки України на карті: Дніпро, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець, Десна, Горинь, Прип’ять, Тиса, Західний Буг, Прут, Дунай, Збруч - для цього можна використовувати карту (прикріплена), або також тут -https://learningapps.org/view1983114

УКР. ЛІТ: Вивчити тему " Віршована література в Україні Середньої доби" ( копії конспекту теми роздала на уроці)

КУЛЬТУРА. Ст. 164 - 173. Вивчити 1  і 2 строфи української колядки "Там во Бахмуті".

Там во Бахмуті, де стріли чути,    де стільки цвіту вже полягло...

Враз тихо стало   і залунало:  Христос Родився!    Славімо Його!  | (2)

Донецька нічка, окопна свічка,    і ворогам всім лютим на зло, -

Стали солдати   колядувати:   Христос Родився!  Славімо Його!       | (2)

УКРАЇНСЬКА МОВА: доробити табличку, що почали в класі. Розподілити форми дієслова (особова форма, інфінітив, безособова, дієприкметник, дієприслівник): розбито, видужавши, умитись, пошито, зівʼялий, будуємо, розбитий, колишучи, створено, вирішити, скошений, пройтись, принесе, склеєний.

ГЕОГРАФІЯ. Вчити річки України на карті: Дніпро, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець, Десна, Горинь, Прип’ять, Тиса, Західний Буг, Прут, Дунай, Збруч - для цього можна використовувати карту (прикріплена), або також тут -https://learningapps.org/view1983114

ІСТОРІЯ.Прочитати і повторити с.45-50.

Українська мова: вивчити значення фразеологізмів + виконати тестове завдання (матеріал у кожного на руках є, також додатково прикпіплюю тут)

КУЛЬТУРА. Ст. 159 - 163. Знати хоча б по одній назві будівель у романському стилі, готичному і ренесансі, і місце їх знаходження.

УКР. ЛІТ: Повторити весь пройдений матеріал

ІСТОРІЯ.Прочитайте с41-43.Дайте відповіді на запитання с.43. Розгадайте кросворд с.44

ГЕОГРАФІЯ. Річки України - ст 29-32. 

УКРАЇНСЬКА МОВА: запишіть займенники відповідно до правил правопису 

Хтозна/в/чиєму, чий/небудь, ні/від/кого, де/хто, де/кого, хтозна/з/яким, скільки/небудь, хтозна/який, ні/про/що, до/будь/кого, будь/хто, ні/що, будь/кого, у/якому/небудь, будь/до/кого, казна/що, де/що, який/небудь, хто/сь, де/в/кого, де/що. 

Історія. 

Прочитати c.35-39.Дати відповіді на питання с.39.  Впр.с.40-письмово на окремому листку.

ГЕОГРАФІЯ. Кримські гори - виконати завдання, отримані на уроці (для тих, хто не були - прикріплюю нижче)

КУЛЬТУРА. Ст. 150-157. В зошит записати назву стилю і назву будівлі , місце, де вона хнаходиться.

 Зразок - Хотинський замок - архітектура 14-16 ст. М. Хотин Чернівецької обл.

Акерманська фортеця - 

Кам'янець- Подідьський замок - 

Церква св. Пантелеймона - 

Костел св. Миколая- 

Українська мова: стр.111 вивчити розряди займенників; стр.113 впр.229 (у зошит, обов'язково написати відмінок)

ІСТОРІЯ. Прочитати с 31-33.Дати відповіді на питання с. 34.Вправа с. 34.-письмово.Вивчити нові слова. 

(Відредаговано Кухарчишин Софія - початкове подання неділя 12 жовтня 2025 22:26 PM)

КУЛЬТУРА. Ст. 145 - 148. До уваги батьків: 25 жовтня в нашій школі кольоровий день. Колір нашого класу - білий. Треба одягнути білі футболки, кофти і т. д.

УКР.ЛІТ: Вивчити тему " Історичні пісні" ( записи в зошиті). Навчитися виразно читати історичну пісню " Ой, Морозе, Морозенку"( посилання на тестк пісні дадою) і дати відповіді на питання: 

1. Хто такий Морозенко? Як про це написано в пісні?

2. Порівняйте опис козацького війська і татарського. Про що цей опис свідчить?

3. Якою була битва козаків з ворогом?

4. Які настрої та емоції викликала у вас ця пісня?

https://osvita.ua/school/literature/63972/

ГЕОГРАФІЯ. Гори України. Карпати - опрацювати текст, отриманий на уроці та виконати вправи. 

1. Укр.Літ: Вивчити тему " Берестейська унія і її вплив на українську літературу" ( з записів у зошитах).

ІСТОРІЯ. Прочитати с. 20-24.Дати відповіді на питання з закріплення. 2 Вправи с. 25- письмово 

ГЕОГРАФІЯ. Височини - опрацювати текст, отриманий на уроці та виконати вправи. Знати на карті 5 височин.

КУЛЬТУРА. Опрацювати тест на ст.145 - 148.

УКРАЇНСЬКА мова: вивчити правильне позначення часу; на роздруківках виконати вправу:

Запиши речення, замінивши цифри числівниками й поставиши іменник у потрібній формі

Трансляція відбудеться 18 (квітень) о 14:00. .............................................................................

..........................................................................................................................................................

Зустрінемося в кафе 10:45 .........................................................................................................

.........................................................................................................................................................

Потяг прибуде 30 (серпень) 3:20.......................................................................................................

...........................................................................................................................................................

(Відредаговано Кухарчишин Софія - початкове подання субота 27 вересня 2025 21:00 PM)

КУЛЬТУРА. Ст. 135-143. Усно опрацювати вправу на ст. 143. Скористатися допомогою з зошита.

УКР. ЛІТ: Повторити тему " Реформація в Україні, братства і Пересопницьке Євангеліє"

ІСТОРІЯ. Прочитати с. 16-18. Дати відповіді на питання с18- усно. ВПРАВИ С. 18-19 ПИСЬМОВО

ГЕОГРАФІЯ. Низовини України Виконати завдання на аркушах, отриманих на уроці. Для тих, хто був відсутній - прикріплюю тут.

(Відредаговано Дорошко Ірина - початкове подання субота 27 вересня 2025 21:00 PM)

Завдання на роздруківках 
Устав, де потрібно, пропущені літери. Числівники запиши словами, визнач відмінок. Ал..ігатори можуть ж..ти до 100 ............................ років. Кол..ібрі махають кр..лами від 60 ................................................ до 80 ..................................разів. У світі існує до 222 ...........................................................................................................різнов..дів сов. У водах А/австралії мешкає близько 4400 ......................................................................................... видів риб. Зв..чайнісін..ка качка ж..ве до 40 ................................. років. Вага дорослих коал коливаєт..ся від 5 ......................... до 14 ........................................кілограмів.

(КУЛЬТУРА.  Ст. 130- 133.

УКР, Література: Вивчити тему " Організація вищих шкіл в Україні, зміна мови" ( знати про створення Острозької академії, Києво-Могилянської академіїю. Знати про Пересопницьке Євангеліє).

ІСТОРІЯ. Прочитати с. 13-14.Дати відповіді на запитання (усно) з закріплення с. 15, Вправа на с 15-письмово. Вивчити невідомі слова. 

ГЕОГРАФІЯ. Виконати тестові завдання отримані на уроці. Хто був відсутній - дублюю тут:

Тестові запитання
1. Яка з наведених країн НЕ має спільного кордону з Україною?
А) Польща
Б) Словаччина
В) Чехія
Г) Румунія

---

2. Яке море омиває територію України?
А) Балтійське
Б) Чорне
В) Каспійське
Г) Баренцеве

---

3. Найпівнічніша точка України знаходиться в:
А) Закарпатті (с. Соломоново)
Б) Луганській області (с. Червона Зірка)
В) Чернігівській області (с. Грем’яч)
Г) Криму (мис Сарич)

---

4. Що є позитивною рисою географічного положення України?
А) Відсутність виходу до океану
Б) Близькість до міжнародних транспортних шляхів
В) Ризик посух у степовій зоні
Г) Сейсмічна небезпека в Карпатах і Криму

---

5. Яка протяжність державного кордону України?
А) близько 2000 км
Б) близько 4500 км
В) понад 6500 км
Г) понад 10 000 км

---

6. Яке географічне положення України має важливе економіко-політичне значення?
А) Острівне
Б) Центральноєвропейське, транзитне
В) Узбережне океанічне
Г) Крайній північний схід Європи

---

7. Який клімат переважає на території України?
А) тропічний
Б) арктичний
В) помірно-континентальний
Г) морський

Вичитати теорію про числівник (знати визначення, уміти розподіляти на два розряди, повторити відмінювання)

ІСТОРІЯ. Прочитати с. 7-10. Дати відповіді на запитання з закріплення - (усно) с. 11, вправи на с. 11-12  виконати письмово. 

(Відредаговано Дорошко Ірина - початкове подання понеділок 15 вересня 2025 19:03 PM)

(Відредаговано Дорошко Ірина - початкове подання понеділок 15 вересня 2025 19:03 PM)

ГЕОГРАФІЯ. Нанести на контурну карту всі обласні центри України та країни-сусіди. Контурна карта прикріплена нижче:

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА - Знайти в інтернеті інформацію про Острозьку академію.

(КУЛЬТУРА. Вивчити записи з зошита. Підручник ст. 126-129.