Добрий вечір, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 92-93.
2. Читання: Буквар с. 26-27 та 30-31 опрацювати.
3. Розвиток мовлення: Мої добрі справи. (Обговорити які вчинки добрі, а які погані)
4. Образотворче мистецтво: олівці, клей, ножиці.
До зустрічі!
Добрий вечір, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 82-83, а також закінчити с.78 ( хто не встиг)
2. Читання: Буквар с. 34-35 опрацювати.
3. Розвиток мовлення: Що робить мене щасливим?
4. Образотворче мистецтво: олівці, клей, ножиці.
До зустрічі!
Добрий вечір, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 72-73, також прочитати с.69
2. Читання: Буквар с. 22-23 опрацювати.
3. Розвиток мовлення: Органи чуття людини, їх функції та значення.
4. Образотворче мистецтво: папір кольоровий, клей, олівці.
До зустрічі!
Добрий день, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 62-63.
2. Читання: Буквар с.14-15 та с.18-19 опрацювати.
3. Розвиток мовлення: Дім, в якому я живу.
До зустрічі!
Добрий вечір, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 52-53, а також закінчити завдання на с. 45, хто не встиг у класі.
2. Читання: Буквар с.64-65 опрацювати.
3. Розвиток мовлення: Мешканці зоопарку.
(Розповідь читали в класі. Розказати, які звірі живуть в зоопарку, чим їх можна почастувати)
18 жовтня - вихідний.
25 жовтня - кольоровий день, одягаємо синій колір.
До зустрічі!
Добрий день, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 42-43, а також закінчити с. 35 ( хто не встиг в класі)
2. Читання: Буквар с. 28-29 опрацювати.
3. Розвиток мовлення: пори року, осінні місяці (вересень, жовтень, листопад)
До зустрічі!
Добрий день, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 32-33, а також закінчити с. 25 ( хто не встиг в класі)
2. Читання: Буквар с. 10-13 опрацювати. Вивчили дні тижня, вдома повторити.
3. Розвиток мовлення: Ознаки осені. Як змінюється природа восени.
До зустрічі!
Добрий вечір, батьки!
1. Письмо: зошит «Моя школа» завдання на с. 22-23, а також закінчити с.15 ( хто не встиг в класі)
2. Читання: Буквар с. 6-9 опрацювати.
Абетку повторили, букви, які позначають голосні та приголосні звуки вивчили і виділили червоним кольором в наших зошитах. Також і в букварі червоні літери -голосні, а сині приголосні, мʼякий знак - чорний, бо не позначає звука.
До зустрічі!
Добрий вечір, батьки!
Усі учні отримали робочі зошити «Моя школа» в яких ми працюємо і потрібно виконувати домашнє завдання.
1. Повторити українську абетку с. 2-3
2. Опрацювати завдання на с. 12-13
До зустрічі!